勾线,却也能让人不自觉得便联想到了:何处飞来双燕子,一时衔在画梁西。
青色背景的右下角是一叶扁舟,扬帆起航,水波微漾。
正中泼墨的八个大字,直撞眼帘:宁静致远,淡泊明志。
笔酣墨饱,笔走龙蛇!
那么多年过去了,这字画依然在。
依然是他记忆中的模样,一点都没变。
以至于,在他走进三年级教室的第一,看到这字画时,恍然有一种又回到了童年的错觉。
那种熟悉感和亲切感,瞬间,让他这个自以为阳光灿烂的美少年眼底浮起了一片迷蒙。
那行云流水,落笔如云烟的字迹呵,是那样的熟悉,让他身不由已地走回到了过去。
那年,他第一次看到这字画时的情形来……
他一脸真三分幼稚六分懵懂一分故意地问一年级班主任王老师:这是谁写的呀?真好看。
就是一个字都不认识!
王老师朝他撇了撇嘴,斜了一眼:落款有名字。
王杨眨巴了一眼睛,朝着王老师看了看,半没有话。
真是怕什么来什么。
这个王老师就是他最不喜欢的那个王老师,就是那个不让他来上学的王老师。
真是冤家路窄,居然,刚读一年,便被王老师撞上了,当了他的语文老师兼班主任。
他,不,喜,欢,这个王老师。
他也看出来了,这个王老师,也不,喜,欢,他!
刚才前面的女生和王老师话,王老师都是笑眯眯的。
他想了想,要不,他也试试,找话两句?
看看王老师还记不记他,如果忘记了报名的事,那他也就大人有大量了,不跟王老师一般计较了,他从此就安心地做个乖学生,好好学习,向上。
哪知,王老师居然丢给他一个大白眼。
好在,他内心坚强,哥哥都丢给他大白眼,他都习惯了。
他不怕,他接着了!放马过来吧!
哼!王杨在心里一哼,朝王老师瞟了过去。
“看我做什么?”王老师瞪了王杨一眼,“抓紧写作业,这都几点了,还磨叽呢。”
王杨眨了眨眼睛:“王老师,我不识字,哪两个字是落款?”
原本想要往教室后面走的王老师脚下一顿,朝王杨看了过去:“不识字就好好学习,查字典,就知道乱问,当自己是十万个为什么嘛?”
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