现在再讲解一下,顺便回顾上堂的重点内容……”
避坑?易错点?有很多人错嘛?老师这是在坑他们呀?那他的圈是重点了?还做得比较好的意思了?
他一听,一怔,旋即朝同桌的作业本看了看。
得瑟一下!看看同桌错了多少,本子上有几个“X”!
不看不要紧,只那么一眼,瞬间不淡定了!同桌的本子在第3题,第4题各画了个圈,他被画圈的那个道题第2题,同桌的作业上赫然的画个“勾”!!
几个意思??定睛一看,同桌的答案和他不一样,他少了一个H多了一个O,那,这,这,圈代表错了?
这个老师真给他们面子呀!一共5道题,同桌做了2道,他错了1道?
嗯?许庭若有所思的靠到了墙边,同桌的成绩不是比他好的嘛?中考好像比他高十几分的,莫非,化学也和他一样,偏科不咋的?
没有听他说过的呀!
咳咳,自己也没有问过。难得开学,难得没有考试,提不开心的事干嘛嘛?
握着笔的手转了转,不提也罢,谁还没有个偏科的呢!
下一秒,他忽然间又“悟”了,难怪,他会有一个当化学老师的班主任了,原来,是知道他们偏科呀!
看着讲台上的班主任,他忽然莫名的感动了。
云凌中学的校长,居然这么关心他们每一个偏科的学生!
(本章完)
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