样。明明她也是二年级的学生,对艾华斯来说也算是学姐……
“那和‘殿下’似乎也没有什么区别。”
艾华斯笑着拒绝了伊莎贝尔的提议:“我还是直接叫你伊莎贝尔吧。”
“……那,我可以叫你‘艾华斯老师’吗?”
她有些顽皮的笑着,似乎变得更开朗了一点:“我刚刚听你的同学们都这样叫你。这是你的外号吗?”
说着,伊莎贝尔继续向着食堂的方向走去,而莉莉也同步跟了上去。
“大概是吧。但称不上是‘老师’,他们只是在调笑我。”
艾华斯无奈的解释道:“因为我对历史还挺感兴趣的,所以自学了一些。但其实我懂得真不多,只是比较偏门。是因为巴德教授想要聘请我当助教,所以他们才这样起哄。”
他非常自然的撒了半句谎,后面那句话的因果关系稍微颠倒了一下,但这样就显得更自然了一些、他身上的光环也就没有那么明显了。
“助教?好厉害!”
伊莎贝尔真心实意的赞叹道:“很多三四年级的学长学姐们都没机会当助教呢。”
“也只是因为巴德教授不擅长讲课而已,他是一位值得尊敬的学者。”艾华斯说道。
“可惜……”
金发碧瞳的少女轻声叹了口气,有些遗憾:“我还想着,你几个月没来上学,或许会跟不上课程进度。那样的话,一些交叉的公共课我可以帮你补习一下。
“你原来这么厉害啊。不愧是艾华斯……”
伊莎贝尔眼中的艾华斯隐约与那位“狐狸先生”重叠在了一起,那种“这两个人或许是同一个人”的预感愈发强烈。
她心中突然冒出了一个念头。
原本伊莎贝尔很少会出现这样任性的念头。但自从她认识了艾华斯,这种“不守规矩”的想法就开始逐渐变多了。
就像是雕像开始行动、画作露出笑容。原本以为永远也不会改变的东西,突然打破了常规。仿佛那机械钟表般运行的日常、某天突然间齿轮倒转,连同整个日常生活都发生了改变,出现了让人感到新奇、充满灵感的变数。
伊莎贝尔心中对【魔画】,突然增进了些许模糊的理解。
那是雅妮斯教导许多次,但她始终把握不住的感觉——那是一种“打破传统”的强烈自信、一种“以个人意志覆写世界”的张狂的创作欲……
一种“平凡的纸约束不了我”、“静态的画面困不住我的想象
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