道很多道理,为什么落实不到生活中?”
“换句话说,为什么人们的知和行不能合一?”
见少女秀眉微憷苦恼的样子,林澈笑了笑,却也没在她,直接开门见山解释道:
“知中有行,行中有知,未有知而不行者,知而不行,只是未知。”
闻言,徐妙云望向林澈的眼神充满了不敢置信,脑海中错综复杂的思绪竟是捋顺开来:
“林先生的意思是,要把知和行统一起来,做到知行一体,而不是分别去理解?”
“例如,我知道但却没有行动,是因为我压根没有知道?”
听闻对方的阅读理解,林澈漏出孺子可教的微笑。
不得不承认女诸生的悟性,可比朱老二那货强太多了。
根本不用细致的拆分讲解,稍微给一丁点指引,便能找到些蛛丝马迹。
“不错,便是如此。”
“我们再换一个通俗的说法,相信你能更深一层的感悟。”
面对林澈的不吝称赞,徐妙云不免有些受宠若惊,赶紧乖巧的应了一声,表现的更为认真了。
“不管小时候的私塾,还是长大后的专精,人们所能理解的学习过程,必须要经历是个阶段。”
林澈有条不紊道:
“分别是,接收、思考、执行和反馈,之后再从反馈到接收,这是一个闭环的过程。”
“人们无法在接收到知识后,直接给出一个反馈,期间必须要经过执行。”
“当然了,更不可能单凭思考,就判断出自身的学习成果。”
“只有按照这个过程,循序渐进的往下走,这才是人们脑子所能理解的学习模型。”
“你懂我的意思?”
待到林澈的话音落下,徐妙云立刻摆正身子,暗暗思忖了少顷,正色道:
“回林先生!”
“小女子大概懂一些了。”
“但不知对或是不对?”
(本章完)
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