》,已然和小样的时候完全不同。那歌声里充满了随性和潇洒。杜冰听得出来,宋晓琴唱这首歌的时候,肯定是经过了路安之专门的调教的,因此这首歌的唱腔显得梦幻迷离,又大气缥缈,以至于她单纯的歌声,就能把这首歌演唱得魔幻、瑰丽而充满力量,氛围感十足。
这让这首歌一下子脱离了自怨自艾的藩篱,而显得激昂向上,充满希望。
当然,这不是说他自己这一版挑选的歌手就不好。相反仔细比较起来,演唱他这一版《Lydia》的歌手在技巧上绝对是要胜过宋晓琴的,无论从声音底气还是从唱功稳定性上来说,都比宋晓琴强了不少。
但最终呈现出来的效果,却无论怎么听都是宋晓琴好。
到这时候,杜冰才真正意义上的佩服起路安之来。他已然觉得这个新近才冒出头的年轻人,绝对是个大师级的人物。
只有大师级的人物,才能对自己的作品拥有这样绝对的掌控力。从编曲到歌手全方位的掌控。
杜冰深深吸了口气,把自己的想法写了出来,让人帮忙誊在电脑上发了出去。年纪不小的老家伙并不擅长使用键盘,因此每回发什么长文,都是用这样的方式。
他在纸上写下的,都是他很真实的感受。而帮他誊录的,却是他的学生。在看到纸上的文字时,不由一愣:“老师,这……才第一首歌,就这样甘拜下风,好吗?”
杜冰却笑了笑,道:“第一首歌是第一首歌,和其他的作品又不相干。哦对了,我忘了写了,你帮我在后面加上一句,就说我对他的盛赞暂时就只在这一首歌上面,另外三首作品,我还要和他一较高下。”
学生点了点头,在誊录之后,就把这句话加上了。
学生跟随杜冰学习良久,也是无论从天赋上到学业上,都很精深的。虽然不愿意承认,但在看了老师写出来的评价之后,他还是不得不认可,老师说的是没问题的。
而且说起来,这学生也是路安之的忠实拥趸呢。自路安之横空出世,风格不同的歌曲一首接着一首,让人瞠目结舌。无论在传统领域的成熟运用上、还是在新潮风格的一次次创新上,路安之都让他佩服得五体投地。因此他现在颇为矛盾,有时候甚至不知道该支持谁。
将评论誊录完毕以后,老师杜冰就把这评论发在了纤纤静听的专门版块上面。学生这时再看,发现老师和路安之两个版本的《Lydia》已经把其他的作品都挤下去,占据了这个版块几乎所有的热度。
那些纤纤静听
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