儿，恐怕很多人印象里的山区学校就只存在于照片里。
一般来讲，都是灰扑扑的低矮瓦房，地面坑坑洼洼，没有传统意义上的操场，校门破破烂烂，宿舍简陋，所有孩子挤在大通铺上……
但出现在他们眼前的村小，俨然不是刻板印象里的模样！
看得出，它的教学楼和宿舍应该是最近几年才修建起来，崭新且干净，操场很宽敞。
尽管整体占地面积不算大，但是食堂、独立厕所、小型图书馆……通通齐备，可谓是麻雀虽小、五脏俱全。
简直刷新了大部分人的认知！
【这真是山区学校？环境比我想象中的好多了！】
【对啊，我在城市里，小时候读的学校就不一定有这里好！】
【以前只是在网上看新闻不觉得，现在通过综艺镜头，忽然就感受到了我们的发展！骄傲！】
【这档综艺很有意义，不是那种只知道博噱头、撕来撕去的无聊综艺，至少让我们看到了真实的贵省山区！】
【不过这种地方还需要支教吗？那南枝戚佩儿她们过来岂不是很多余？】
【环境不代表师资，这种落后山区最主要的是缺老师。】
【没错，我之前参加过为期4个月的支教活动，他们现在硬件条件有很大改善，但是太缺老师了，很少有人会愿意留在落后贫瘠的山村。】
……
弹幕很理智地指出了核心问题。
果然如他们所料——
南枝他们抵达后，先是跟看守大门的老大爷打了招呼。
这老大爷就是村里的老人，据说他的孙女就在学校就读，来守大门也不是为钱，本来工资也不多，他老人家主要就是想孩子们能有个清静的读书环境。
在陪着南枝他们进学校的路上，老大爷随口介绍了学校的情况，说是这座村小的招生并不局限于本村，附近几个村子的孩子几乎都是在这里读书的。
全校孩子不多，总共就50来人，而老师就更少了，包括校长在内只有3人，所以孩子们能上的只有语文、数学等基础的文化课。
像是美术、音乐这些，基本就只能等到山区支教的志愿者们来教一教，不过能遇到的时候很少很少。
看得出来，老大爷对此很遗憾，更是随口感慨着：
“要多学习、多读书哦，这样我们的娃娃才能走出大山……”
戚佩儿心直口快：
“那孩子们以后都不回
本章未完，请点击下一页继续阅读！