子们过了两年时间。
别说是人,就算是个物件,两年时间,都会积累很深厚的感情了。
……
七月之后,学校正式放暑假。
项南也正式向学校递交了辞职信。
“老公,你真的要辞职呀?”张雪儿诧异地问道。
“对呀,在学校教数学,已经无法实现我的价值了,所以我想自己出来做点事。”项南笑了笑道。
马斯洛将人的需求分为五个层次,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求以及自我实现需求。
做小学数学老师,对项南来说,真的太简单了,一点自我实现的价值都没有。
而且就算他教得再好,等孩子成才,也还要再等十年、二十年,真的很难看到成果,自然也就没有成就感。
“那你准备做什么?”张雪儿好奇的问道。
“我想学更多的知识。”项南微微一笑道。
他之所以来《小舍得》的世界,是为了获得超前数十年的记忆。
但除了获得记忆之外,他也可以利用这段时间,多掌握一些有用的技能。
而且,他还想尝试更多的人生,丰富自己的见识和阅历。
如此一来,这次任务才能达到最大性价比。
就像《土拨鼠之日》,男主人公被困在同一天。
无论他这一天殺人放火,还是纵情声色,早晨一觉醒来,还是同一天。
因此他就利用这个机会,学了许多新技能,比如钢琴、舞蹈、冰雕等等,还尽请尝试了无数种人生可能。
等时间恢复正常之后,他已经成为一名满身才艺,极富生活情趣,又乐观豁达的人。
张雪儿眨了眨眼睛,不是太懂他的意思,“你想学什么知识?”
“什么都想尝试一下。”项南笑道,“只要是我感兴趣的,只要是有用的知识,我都想学一下。反正我现在有钱也有时间,能学的我都想学。”
所谓艺多不压身,掌握的技能越多,人生就有越多可能。
“活到老,学到老,你倒很有学习的精神。”张雪儿笑着点点头,“好吧,我支持你。”
“嗯。”项南点了点头。
……
跟张雪儿达成共识之后,项南正式向校方递交了辞职信。
“钟老师,其实我早知道你会走的。好吧,祝你一路顺风,宏图大展!”校长笑着向项南道。
去年年初,
本章未完,请点击下一页继续阅读!