不说,你这个年龄能有这种阅读量,确实很惊人。”
斯普劳特教授拿着小黑板,讲解了一下孟德尔的豌豆的杂交实验,不过小巫师们看起来都很懵逼。
不少学生又都看向罗夫,没想到他连这种冷僻的知识都知道,这也太夸张了。
还有学生后悔没有选麻瓜研究了。
不过麻瓜研究显然也不可能有这种知识,他们缺的是……九年义务教育。
赫敏一边听着斯普劳特教授的讲解,一边做着笔记,她没有生物基础,骤然接触一些专有名词,也有些迷茫。
“罗夫,这一部分是什么意思?”
罗夫给赫敏讲解后,问道:“你听懂了吗?”
“差不多吧。”赫敏点点头。
“那我给出个简单的进阶题目,帮你进一步加深理解。”
罗夫拿起羽毛笔,在羊皮纸上匆匆写起来:
“豌豆黄色圆粒和绿色皱粒杂交,产生f1,f1自交得到f2,将f2中的全部绿圆豌豆自交得到f3。求在f3的绿圆豌豆中,能够稳定遗传的比例。”
“……”
“慢慢想。”罗夫微笑道:“想好了,我这里还有关于果蝇、男女红蓝色盲和白化病遗传的题。”
“……”
……
……
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