因为胡昭白日里提到的求学律令一事，就赠胡昭一本经过郑玄几经校注的《律令》。
这让胡昭如何不震撼？
坚持自称郑玄门人之子，本来就是情急之下的保命手段。
胡昭不信郑平猜不到用意，但正因为相信，胡昭才震撼。
自古以来，千里马常有，而伯乐不常有。
胡昭有实干之才，但无经世德行。
这样的人，注定是会受到诟病的。
但郑平却唯才是举，肯定了胡昭的才能，又劝胡昭勤修德行，更是慷慨赠书！
要知道，即便是师徒，也未必会赠书的！
器量宽一些的，口述让你自己记录就不错了，怎么可能赠书？
“县丞，这，太，太贵重了！”胡昭语气颤抖，右手伸了出去，但很快又缩了回来，想要又不敢要。
这可是郑玄亲自校注的《律令》啊！
“胡昭，书籍虽然贵重，但他毕竟只是知识的承载体。”
“真正贵重的，是潜心研究知识的人。”
“而学习、征引古人的文章和行事，应以治事、救世为急务，即为经世致用！”
“你有实干之才，不似腐儒皓首穷经、清谈高论，有资格研究这《律令》。”
郑平淳淳善诱，让心思驳杂的胡昭，渐渐由惧意滋生了敬意。
“谢先生赠书，愚下谨遵教诲！”胡昭双手捧过《律令》，语气更显真诚。
如果说刚才满口信诺的“勤修德行”是胡昭下意识的见风使舵，见人说人话，见鬼说鬼话。
那么现在口称“先生”，是胡昭真心敬意了。
看着胡昭离去时，那强忍的惊喜，郑平拾起羽扇，轻扇肩头，尽显智慧之机。
御下之道，当施之以恩义。
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