伯说:“乖娃,我读一句,你们读一句。”
孙山和德哥儿点了点头。
一拜感谢夫子教我读书,二拜感谢夫子教我做人,三拜夫子的教导之恩永不忘。
孙山和德哥儿又行了三叩礼,给郑童生敬茶。
郑童生喝过茶,教导两人要尊师重道,团结友善,勤学苦练,知行合一。
行完拜师礼,便到朱砂启智。
郑童生在孙山和德哥儿的印堂点朱砂,寓意着开启智慧之门。
第三步就是指聪点明。
郑童生捏了捏孙山的耳朵说:“聪,聪,聪,用耳朵。”
又指了指孙山的眼睛,念道:“明,明,明用眼睛。”
寓意着学生用耳朵听,用眼睛看,耳听八方,眼观四方,做个明明白白的人。
做完孙山的,又对着德哥儿做一遍,同样教导德哥儿做人做事的道理。
最后一步赠书,寓意着学童正式入学,开始读书之路。
郑童生分别赠送德哥儿和孙山一本三字经。温和地说:“要好好学习,天天向上。”
孙山接过郑童生亲自手抄的赠书,郑重地说:“谢谢夫子,我们会好好读书。”
等开蒙礼完成后,郑童生请孙伯民和孙三叔坐下,让郑伯带着孙山和德哥儿熟悉一下学堂的环境。
郑童生说:“你们有什么问题,可以直接问。”
孙三叔没问题,要问的早就问过了,这已经是第三次经历拜师礼了,心情毫无波动。
孙伯民相反,显得异常兴奋,刚才的行礼,太庄重了,几乎不能呼吸。
看着山子跟着郑童生叩拜,人生瞬间升华,对山子读书之事更期待了。
孙伯民期期艾艾,不敢大声说话:“夫子,他们读书还需要买什么书?”只看到郑童生赠送一本,显然不够的。
这个问题郑童生熟悉,温和地说:“你家孩子准备科举,还是仅识字,读几年书,好到外面找工。”
孙伯民想都没想地说:“夫子,我是准备让山子识字,最好能算账,将来找一份不太辛苦的工呢。”
郑童生说不上失望,理解地点了点头:“如果不科举,所学的知识会少很多,同样要读的书也会少很多。到时候我根据娃子的进度,等需要,就会叫你们去买书。”
顿了顿补充道:“不会很多书,也不会太贵,你们放心。”
孙伯民和孙三叔说了声谢谢。
郑童生又
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