是要活学活用的,学知识是要用的,而不是应试考试的。
大明只有两场应试考试,一场是高考,一场是科举,高考是义务教育的必经之路。
科举,则是当官的考试。
对科举士子而言,高考是手拿把攥的,基本都是高考尖子生,才能研读经义,进而参加科举,入仕为官。
皇帝重视教育,朝廷自然就非常重视人才培养。
大明各行各业人才井喷,和重视教育有直接关系。
从三年义务教育,到今天已经是十二年义务教育了,走完义务教育,就要考虑人生道路了,而这个选择权,是交给学子自己的。
想走仕途,就进入太学研读经义。
如果想走技术人才的路,可以深造,也可以立刻去找工作;如果去企业行政岗位,也可深造,也可直接就业。
大学,可不是混混就行的,上了大学就放飞自我了,那是不行的,大学学的是生活技能,如果你不学,毕业就失业。
除此之外,还有一条路,考取基层公务员,但现在没人愿意做这行,基层公务员是没有上升途径的,连以前的吏都不如。
而且,不是铁饭碗,是半聘用制的。
基层公务员多是军官转业、举人实习的职位,想入仕,必须参加科举。
明人全都早熟,基本四岁就要上一年级,十六岁高考。
大学四年制,二十岁参加工作。
若想从政,就要考研,研究生考试是严进严出,模拟的是科举考试,被民间称为小科举。
太学不止是研读经义,也有化学、物理、人体、历史、哲学等等学科。
学生可以选择提升从业技能,也可以转行从政,一门心思研读经义。
前几年,苦读经义的人很多。
结果科举无门,因为科举太卷了,研究生参加科举就别开玩笑了,得继续读国子监,读完博士,才能科举,参加科考第一关,考取秀才。
大明27亿人,27亿人都想当官。
就知道有多卷。
科举一直以来就卷,景泰年间更卷了,即便是扩招,一个举人都难考,何况进士了。
因为科举试卷鸡贼。
出的题目特别活,不限于几本经义,涉及所有知识,什么都可能考,就看谁积累的多,谁命好。
读完大学,再经过科举的千锤百炼,上来的都是精英。
而这,是皇帝当初的构想。
本章未完,请点击下一页继续阅读!